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場域'%3e%3cg%20id='Group_10069'%20data-name='Group%2010069'%3e%3cpath%20id='Path_1956'%20data-name='Path%201956'%20d='M19.333,7.667a1.672,1.672,0,0,1-1.667,1.667,1.416,1.416,0,0,1-.425-.058l-2.967,2.958a1.472,1.472,0,0,1,.058.433,1.667,1.667,0,1,1-3.333,0,1.472,1.472,0,0,1,.058-.433L8.933,10.108a1.639,1.639,0,0,1-.867,0l-3.792,3.8a1.416,1.416,0,0,1,.058.425,1.667,1.667,0,1,1-1.667-1.667,1.416,1.416,0,0,1,.425.058l3.8-3.792A1.472,1.472,0,0,1,6.833,8.5a1.667,1.667,0,0,1,3.333,0,1.472,1.472,0,0,1-.058.433l2.125,2.125a1.639,1.639,0,0,1,.867,0l2.958-2.967A1.416,1.416,0,0,1,16,7.667a1.667,1.667,0,1,1,3.333,0Z'%20transform='translate(-1%20-6)'%20fill='%2344692a'/%3e%3c/g%3e%3c/g%3e%3c/svg%3e)
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常見問題戶外教育資源平臺-關於平臺
關於戶外教育資源平臺
歡迎來到戶外教育資源平臺！我們致力於提供豐富的場域與路線資訊，協助家長和教育工作者規劃戶外教育活動，讓孩子們在真實的環境中學習與成長。
什麼是戶外教育？
戶外教育是指「走出課室外」的學習方式，透過真實情境的體驗，讓學生在校園、社區、自然環境、文化場域等各種場所進行探索與學習。它強調學習者的主動參與，結合觀察、體驗、反思等過程，提升學生的多元智能與核心素養。
走出課室，連結世界 培育素養
豐富學習經驗
提供真實的學習情境，讓知識不再侷限於課本，增強學習的深度與廣度。
培養核心素養
透過戶外活動，培養學生的自主行動、溝通合作和問題解決能力。
連結真實世界
讓學生親身體驗自然與人文環境，深化對社會與環境的理解與關懷。
教育部頒布戶外教育宣言
戶外教育宣言 1.0
教育部於2014年發布了首份《中華民國戶外教育宣言》，強調戶外教育的重要性，提出建立行政支持、場域資源、課程發展、教學輔導和後勤安全五大系統，為戶外教育的推動奠定基礎。讓學習走出課室，讓孩子夢想起飛。- 2013.6.26
閱讀全文戶外教育宣言 2.0
結合108課綱和聯合國永續發展目標（SDGs），強調在真實生活情境中學習，培養學生的核心素養，讓戶外教育成為實現永續發展的關鍵。讓學習走入真實世界！戶外教育扎根課綱。- 2019.10.23
閱讀全文戶外教育宣言 3.0
面對時代變遷，宣言 3.0 聚焦「健康、平權、共好」，倡導全民參與戶外教育，打造永續社會，共同培育具有全球視野的下一代。讓學習走向社會永續。全民共創健康、平權、共好的戶外教育。- 2024.10.04
閱讀全文
戶外教育在臺灣
十二月
・60 名立委連署臨時提案，希望整合相關部會資源共同推動戶外教育政策 ・成立優質校外教學聯盟由11個全國性民間團體組成
