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在戶外教育課程規劃過程中,將學生帶出戶外勢必面對高於一般課室內課程的安全風險,也因此影響教師帶領學生實施戶外教育課程意願。但只要適切的進行相關安全風險評估管理,提升對於風險認知並提高其應對風險的能力,解除心理對於未知風險的恐懼,讓我們來看看蘇格蘭戶外教育中如何運用風險評估工具進行安全風險評估!
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戶外教育風險簡易評估工具

  • 2022-09-30分類:資源推薦
  • 作者:戶外教育資源平臺

文中參考資料取材自Education Scotland官網 / Managing Risk in Outdoor Learning(另開視窗)

在戶外教育課程規劃過程中,將學生帶出戶外勢必面對高於一般課室內課程的安全風險,也因此影響教師帶領學生實施戶外教育課程意願。但只要適切的進行相關安全風險評估管理,提升對於風險認知並提高其應對風險的能力,解除心理對於未知風險的恐懼,讓我們來看看蘇格蘭戶外教育中如何運用風險評估工具進行安全風險評估!

該工具提供給負責規劃課程者一個參考及思考方向,讓規劃者識別風險與學習成效之間平衡關係,確認風險消除或降低至可承受之程度,評估工具內容如下:

戶外教育風險簡易評估工具
戶外教育風險簡易評估工具(圖片未經授權,不得改作;如需分享請註明本平臺網頁出處。)

以上評估內容為規劃者建立初步安全風險評估,幫助規劃者在風險與學習成效間建立適當平衡,思考危險的判別方式、如何保護自身及風險最小化的思考思路。

關於更進階安全風險管理相關資料可參考戶外教育風險安全評估指南(另開視窗)

 

主編 / 何昕家

資料摘譯、彙整 / 賴廉友

插畫 / 張詠芳

姓名標示-非商業性-禁止改作:本授權條款為六個主要授權條款中限制最多者。僅允許使用者在下載授權者的著作之後,依原狀態分享出去。使用者必須按照授權者指定的方式表彰其姓名,但不得對著作進行任何方式的改變,或為商業目的之使用。

姓名標示-非商業性-禁止改作:本授權條款為六個主要授權條款中限制最多者。僅允許使用者在下載授權者的著作之後,依原狀態分享出去。使用者必須按照授權者指定的方式表彰其姓名,但不得對著作進行任何方式的改變,或為商業目的之使用。