教育部為我國教育教育學術、體育及青年事務最高主管機關，近年致力推動戶外教育相關政策，並與各中央部會一同簽屬「推動戶外教育合作備忘錄」，期望整合政府資源、共築戶外教育在台灣邁向普及之願景。

國立台灣科學教育館配合政府推動環境教育，整合科學展覽、設施、師資及導覽人員，設計豐富有趣的「環境教育戶外學習」套裝課程。

透過課程讓參與的民眾了解環境與人的關係，並了解相關的知識及愛護環境的素養，進而提出改善的建議或行動。

融合STEAM領域相關知識的課程設計，營造開放式的學習環境，並有六大主題展覽，分別為：「塗鴉機」、「風管與飛行器」、「快樂城市」、「彈珠機」、「光影遊戲」與「連鎖反應」等主題。

科教館與台師大團隊共同設計5F常設展「自主學習地圖」，讓來館民眾透過學習地圖的導覽，學習系統性的科學知識，並建構自己腦中的科學學習地圖。

館內有SOS、定期展、特展解說及自然學友之家實作。
歡迎學校團體及自然學友之家參觀，館內有自然科學教育相關展示；自然學友之家參觀，也能動手選取蒐藏櫃中的標本，透過現場的器具進行觀察或研究。

政府於光復國中現址，規劃改建「地震紀念博物館」，並保存地震原址、紀錄地震史實，供社會大眾及學校有關地震教育活教材。
館內提供課程包含：「牽手防災趣-中部地區到校服務科教活動」、「921地震教育園區震災遺跡環境解說與DIY科教活動」等課程。

館內飼養展示台灣本土及世界各地的珍禽異鳥等百餘種鳥禽。

於每年4至5月夜間舉辦，並進行螢火蟲觀察系列科教活動，活動提供生態教育解說課程，讓民眾近距離體驗及觀察，藉此宣傳生態保育教育及永續經營的理念。

921地震發生後，為研究團隊進行開挖及地震教材時所成立的保育員區，保留了地震當時所形成的地質景觀。館所以館外345kv超高壓電塔為契機，發展策畫出「電磁視界」展覽，使民了解電力與電磁相關知識。

課程內容包含實際觀察斷層槽溝與地質科學廳、製作砂箱、手作防震背包等活動，使民眾了解造山運動運作機制及培養與天然災害共存的能力。

除展覽外，民眾可手做電磁鐵與旋轉磁娃，並從課程中學習相關知識及電磁學在生活中的應用。

提供有關兒童科學、食衣住行育樂生活科學等多元豐富的參觀導覽，並有科學體驗設施，民眾可於此場所進行自我探索、互動體驗應用生活科學，並規劃分齡分眾參觀半日或一日之展示廳多元化路線，培養學子自發、互動、共好的學習STAM–科學、技術、工程、藝術及數學核心素養能力。

科工館推出「科工FUN學趣」校外教學動手做活動，課程主題包含「光學」、「力學」、「機械」、「化學」、「電磁學」、「環保」等主題，並培養學子自發、互動、共好的學習STAM–科學、技術、工程、藝術及數學核心素養能力。

為落實創客教育，館所內化創客精神並營創客生態，以及辦理競賽、工作坊、進行成果展示與外界交流。館藏特色課程（鎖具、古科技）、資訊電子、自造應用（雷雕、3D列印）、木工、金工，及其他手做公益。

館所整合館內後場資源，並開放給民眾參訪。館內有水族實驗場域、館藏標本室等區域，讓民眾一窺海生館實際運作及技術、激發學員對海洋生物的興趣、了解海洋生物種類、外型、演化特性，並珍惜海洋資源與環境保育。

館所為當地自然原生生態環技所營造的溼地，提供生物棲息，透過解說員的介紹，讓參訪的民眾近距離觀賞植物生態。

推出ARG尋船啟示解謎活動、SOS球型劇場展示、沉浸式實境式實境ARG-氣候變遷等主題活動。

推出珊瑚、鱟及小丑魚復育工作、踏查及觀察潮境海蝕平台潮間帶地質與生物課程活動。

推出觀察與體驗蘭嶼的拼板舟文化課程活動。